案例详情

W同学

申请国家：加拿大

培训后成绩：IELTS 6.5

 

基本情况：

吴同学平时在校成绩不错，文科比较好，性格比较文静，学习认真勤奋，能够沉静下来学习。目前在校比较忙，只有周末有时间可以学习雅思，家长希望学生能够在2017年春季把雅思成绩考出来。

根据学生的雅思测试成绩，可以了解到学生的英文能力各科相对平均，综合能力还可以，相信在老师的积极引导下，学生的雅思能力可以得到较大提升。

 

入学测试成绩：（L5，R5，S4.5，W4）

 

学习方案：

课程顾问为学生安排了课程，其中听力5次、阅读5次，写作7次，口语7次。结合学生的情况，排课情况如下：每周一次课，听说读写一月轮流一次。因为还是中学生，词汇量有限，学生坚持每周六到嘉华来上课的同时还约学习辅导老师抽查单词。

经过第一阶段学习以后，学生2017年3月25日首次参加雅思考试，获得总分5.5分的成绩，每个科目都比入学时进步0.5-1分。

首考过后，学生针对自己薄弱的科目（写作和口语）进行重点攻破，在5月20日的考试中，学生获得总分6分，口语单科也获得6分的好成绩。

学生没有停下努力的脚步，为了达到总分6.5分的目标，在暑假刚到来之际，学生就开始做复习的计划。虽然一对一的课程已经结束，但学生还是保持每周约学习辅导老师练习口语，每天都会保持套题练习，终于在7月29日的考试当中获得了目标分数6.5分（听力7，阅读6，写作5.5，口语6.5）。和入学的时候相比，每个科目都有进步，有的单科进步了2分。

 

课程顾问：cherry